?在職業(yè)教育深化改革的浪潮中，培養(yǎng)德技并修、全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才成為重要目標(biāo)。國(guó)防教育作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、增強(qiáng)全民國(guó)防觀念的重要途徑，正逐漸成為職業(yè)院校育人體系的關(guān)鍵一環(huán)。

清遠(yuǎn)市德圣健康職業(yè)技術(shù)學(xué)校以國(guó)防教育為辦學(xué)特色。

清遠(yuǎn)市德圣健康職業(yè)技術(shù)學(xué)校（下稱“清遠(yuǎn)德圣職校”）敏銳把握時(shí)代脈搏，積極探索特色發(fā)展之路。在職業(yè)教育的廣闊天地中，清遠(yuǎn)市德圣健康職業(yè)技術(shù)學(xué)校以國(guó)防教育為辦學(xué)特色，走出了一條別具一格的育人之路。

軍事化管理模式融入日常教學(xué)

清遠(yuǎn)德圣職校結(jié)合學(xué)生專業(yè)設(shè)置戰(zhàn)場(chǎng)急救模擬課程。

清遠(yuǎn)德圣職校將培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防素質(zhì)與國(guó)防意識(shí)視為重要使命，作為佛岡縣“國(guó)防教育共建單位”，該校立足職業(yè)教育特色，逐步構(gòu)建起完善的國(guó)防教育課程體系，將軍事理論、軍事技能、國(guó)防法規(guī)等內(nèi)容融入日常教學(xué)，開設(shè)了《國(guó)防基礎(chǔ)理論》《軍事訓(xùn)練與技能》《國(guó)防法律法規(guī)》等特色課程。

學(xué)校將軍事化管理模式與部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)融入日常教學(xué)和校園文化的每一處細(xì)節(jié)。從學(xué)生的日常作息到課程安排設(shè)置，校園無(wú)不體現(xiàn)著軍事化管理的嚴(yán)謹(jǐn)與規(guī)范。

推行“軍事化課堂禮儀”，學(xué)生課前整隊(duì)報(bào)告、課中專注聽講、課后有序離場(chǎng)，將“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致”的作風(fēng)延伸至專業(yè)學(xué)習(xí)。在護(hù)理實(shí)訓(xùn)室設(shè)置“戰(zhàn)場(chǎng)急救模擬區(qū)”，要求學(xué)生在軍事化計(jì)時(shí)中完成止血包扎、心肺復(fù)蘇等操作，錘煉“分秒必爭(zhēng)”的職業(yè)素養(yǎng)。開展“內(nèi)務(wù)標(biāo)兵宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)“豆腐塊”被子、“鏡面”地面等細(xì)節(jié)，培養(yǎng)“精益求精”的工匠精神。

為了給學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的國(guó)防教育，學(xué)校專門引進(jìn)優(yōu)秀的退役軍人擔(dān)任教官。這些教官言傳身教，時(shí)刻陪伴在學(xué)生身邊，將軍人的堅(jiān)毅品質(zhì)、紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，以潛移默化的方式傳遞給學(xué)生。在他們的悉心教導(dǎo)下，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。

國(guó)防教育浸潤(rùn)校園生活

清遠(yuǎn)德圣職校學(xué)生日常進(jìn)行軍事技能訓(xùn)練。

除了課程教學(xué)，清遠(yuǎn)德圣職校還開展了豐富多樣的國(guó)防教育活動(dòng)。學(xué)生每日進(jìn)行30分鐘隊(duì)列訓(xùn)練，每年新生入學(xué)時(shí)，都會(huì)開展為期兩周的軍事訓(xùn)練，通過(guò)站軍姿、踢正步等項(xiàng)目，讓學(xué)生們?cè)谘菥氒娛录寄艿倪^(guò)程中，培養(yǎng)個(gè)人毅力、合作精神和紀(jì)律意識(shí)。

每學(xué)年，清遠(yuǎn)德圣職校都會(huì)舉辦盛大的國(guó)防教育展示活動(dòng)，學(xué)生們進(jìn)行軍體拳表演、軍事裝備模型展示等，通過(guò)展示自己在國(guó)防教育中的所學(xué)所獲，見證自己的成長(zhǎng)，自信心也隨之不斷增強(qiáng)。

此外，學(xué)校定期舉辦國(guó)防知識(shí)講座，邀請(qǐng)軍事專家、退役軍人到校分享國(guó)防知識(shí)和軍旅故事；組織軍事技能比賽，設(shè)置射擊模擬、戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗等競(jìng)賽項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；還開展國(guó)防主題演講比賽、征文活動(dòng)，全方位提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，致力于培養(yǎng)既有扎實(shí)專業(yè)技能，又有強(qiáng)烈國(guó)防觀念的復(fù)合型人才，將國(guó)防教育貫穿于育人的全過(guò)程。

在準(zhǔn)軍事化管理模式的有力推動(dòng)下，清遠(yuǎn)德圣職校學(xué)生的行為規(guī)范得到了有效養(yǎng)成，思想素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì)“三素質(zhì)”全面提升，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也有力地推動(dòng)了學(xué)校的特色發(fā)展。今年在第四屆廣東省學(xué)校國(guó)防教育成果交流展示活動(dòng)中榮獲“軍事特色課目”項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，正是學(xué)校國(guó)防教育成果的一次精彩呈現(xiàn)。

未來(lái)，清遠(yuǎn)德圣職校將繼續(xù)秉持初心，砥礪前行，在國(guó)防教育的道路上不斷探索創(chuàng)新，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的國(guó)防事業(yè)接班人貢獻(xiàn)力量。